在济南一中，有一种温暖叫“老班”。他们不常出现在荣誉榜上，却总在教室的某个角落，把教育过成了一件件细碎而具体的事。学校通过“育见·回响”栏目，将笔交给学生，听他们讲述那些被记住的瞬间。“育见”，是青春里一场有幸的遇见；“回响”，是多年后仍会想起的那句叮嘱、那个笑容。本期“育见·回响”，走近初二2班刘紫琪与班主任赵晶的故事。
去年九月，我踏入一中校园，成了一名初中生。宿舍里有贴心的宿管老师照顾我们的起居，而课堂上，教数学的赵晶老师，则成了我学习路上最温暖的引路人。她没有严厉的说教，而是用耐心与坚守，陪着我一步步走出学习的迷茫，让我对数学、对校园生活都充满了底气。
刚上初中，数学难度陡然提升，几何证明让我屡屡碰壁。课堂上我跟不上节奏，作业更是错误百出。渐渐地，我对数学产生了畏惧，上课不敢举手，考试成绩一落千丈，整个人也变得自卑起来。
赵老师很快察觉到了我的低落。课后，她把我叫到办公室，轻声询问我的学习困扰。随后，她翻开我的作业本，一道题一道题帮我梳理思路，用通俗的语言拆解复杂的知识点，让抽象的数学变得浅显易懂。她告诉我，“上了初中，学习更要主动提问，不要害怕犯错。办公室的门，永远为你们敞开。”这句话，我至今记得。
从那以后，每天晚自习前，赵老师都会抽出时间，专门帮我补齐薄弱环节。哪怕忙得顾不上休息，她也耐心解答我的每一个疑问，还特意为我整理针对性练习，手把手教我解题方法，一点点帮我重拾信心。有时我看着她疲惫却依然专注的样子，心里既感动又愧疚，暗暗告诉自己：一定要学出个样子来。
在赵老师的悉心指导下，我的数学成绩慢慢有了起色，上课也能主动跟上思路，不再畏惧难题。她不仅教我知识，更教会我面对困难不退缩、勇敢坚持。每当我取得一点进步，赵老师都会毫不吝啬地表扬我，眼神里的鼓励，比任何话语都更有力量。
赵老师用扎实的专业知识、真挚的责任心，为我们的学习护航。她的办公室总有温暖的灯光，她的话语总能抚平学习的焦虑；她的陪伴，让我们在学习时光里收获了知识，也收获了感动。我想，这就是“老班”二字的分量——不在轰轰烈烈，而在日复一日的守护与托举。
师者如光，微以致远。赵老师用默默的付出，浇灌着我们成长。她不仅是我的数学老师，更是我成长路上的良师益友。这份师生情谊，我会永远珍藏在心底，带着她的教诲，在学习路上走得更稳、更远。
文图/宣传中心 初审/赵晶 复审/焦婵 终审/万胜国
编辑/宋佳蓓 核发/焦婵