11月，济南一中第三届命题节正式启动。11月10日，生物教研组举行命题研讨活动。济南市教育教学研究院纪委书记步东军，学校领导班子、部分中层干部及生物组全体教师参加，生物教研组长吴冰主持。
活动现场，三个备课组依次进行原创试题展示，命题人结合学情，精心选材、立足核心素养设计考题。高三备课组围绕生态位专题命制综合试题，整合群落相关知识点，着重锻炼学生逻辑推理与综合分析能力，适配高三复习备考需求；高二备课组紧跟科研前沿，以诺贝尔奖成果为真实情境，设计不定项选择题，重在考查学生获取陌生信息、辨析判断的科学思维；高一备课组聚焦基因工程专题，编制综合探究题，兼顾基础知识巩固与生物技术应用的情境渗透。
试题展示后，现场开展命题质询研讨。质询组针对试题科学性、设问逻辑、区分度、情境适配性等方面提出问题和优化意见。双方充分交流、思维碰撞，在思辨中打磨试题，深化对素养导向的理解。
步东军充分肯定生物教研组扎实的教研积淀与命题成果，认为三份试题定位清晰、情境选材鲜活，同时对标课程标准与高考评价体系，在设问层次、答案设置等方面提出细化改进建议，鼓励教师持续用好科研真实情境，发挥试题的评价导向作用。
校长苗翠强说道，命题是教师核心教学能力，希望生物组以命题节为契机，坚持研题磨题，把命题研究成果转化到日常课堂教学中，推动课堂提质增效。命题研究不能止步于“命出一道好题”，更要形成“以题促教、以题促学、以题促研”的良性循环，让试题研究成为教师专业成长的重要抓手，并勉励生物组加强备课组协同联动，将命题节积累的经验辐射到其他学科，带动学校整体教研水平提升。
文图/生物教研组 初审/部春蕾 复审/吴冰 张远杰 终审/高万福
编辑/姚琬颖 核发/周贤东