近日，济南一中初中部举办生物学科实践育人系列活动，旨在落实生物学科核心素养，践行“实践育人”理念。活动打破课堂教学局限，将抽象生物知识转化为可操作、可体验的实践内容，初一年级聚焦发酵现象，初二年级深耕微型生态系统构建，助力学生在实践中解锁科学密码、滋养生命情怀。
初一年级开展发酵实践活动。学生自主制作发酵食品，将制作过程与成品照片上传至班级群相册，实现线上分享与学习。大家在实践中感受生物知识的实用价值，分享收获与困惑，不仅收获劳动喜悦，更直观理解微生物与日常生活的联系，深化对课本知识点的记忆，有效锻炼了动手操作能力与科学探究精神。
初二年级开展生态瓶制作实践活动，引导学生探索生物与环境的关系。同学们利用透明玻璃瓶、砂石、水草、小型水生动物等材料，构建微型生态系统，探讨光照控制、水质维护、生物搭配等关键问题，深化对生态系统稳定性的理解，树立了“人与自然和谐共生”的环保理念。
初中部生物组组建专业评审小组，从科学性、创新性、实用性等维度严格评选实践成果并确定获奖名单，组织颁奖仪式。
参与学生纷纷表示，此次生物学科实践育人活动兼具趣味性与知识性，在亲手操作中锻炼了动手能力，真切学会用科学眼光观察生活、探究世界。未来，学校将继续立足教材、贴近生活，精心设计更多实践活动，持续助力学生提升科学素养与创新能力，推动他们实现全面发展。
图文/初中部 初审/李晴晴 复审/李俊 终审/万胜国
编辑/姚琬颖 核发/周贤东