3月-4月，济南一中举行第六届听课节，各学科教研氛围浓厚，为教师专业成长与教学交流研讨注入了强劲动力。学校领导，中层干部及各教研组全体教师参加。
初中部教师李晴晴执教生物复习课《探究奇妙的生命现象》，整节课以学生动手制作的生态瓶为主线，有机串联生命特征、科学探究、显微镜使用三个生物核心知识点，实现知识梳理与能力培养的深度融合。授课过程中，李晴晴依托水草、小鱼、微生物等真实鲜活的实例，将新陈代谢、应激性、遗传变异等抽象生物学概念具象化、生活化，引导学生直观感知生命本质，破解晦涩知识难点。
在科学探究环节，课堂围绕生态瓶稳定性展开小组合作实验设计，重点强化对照原则、单一变量原则、重复性原则三个主要科研准则，在动手研讨中培养学生严谨的科学思维，厚植生态平衡观念；显微镜实操环节亮点纷呈，教师通过识图讲解、现场演示、动手实操、污点判断、趣味PK等多元化活动，调动学生课堂参与积极性，让学生在沉浸式实践中夯实操作技能、突破学习重难点，实现知识掌握与能力提升双向发力。
课后，全体听课教师开展集中研讨。大家一致认为，本课主线清晰、设计新颖，始终坚守学生课堂主体地位，以实践探究为教学依托，既系统梳理了生物学科知识体系，又全方位锻炼了学生探究能力与实操技能，深度贴合生物学科核心素养培养要求，为复习课高效开展提供了优秀范本。
今后，初中部将以本次听课节为教研契机，持续深耕课堂主阵地，以研促教、研思共进，不断打磨课堂教学品质、提升教学育人实效，助力学子在知识探索中启智增慧，实现全面健康成长。
文图/初中部 初审/李晴晴 复审/李俊 终审/万胜国
编辑/焦婵 核发/周贤东