[正高级教师风采展] 济南一中张海坤：坚守初心育桃李，勇担使命引前行

　　张海坤，中学正高级教师，拥有20年党龄与36年教龄。他担任班主任工作24年、教研组长20年，工作中任劳任怨、爱岗敬业，是学习型、科研型、学者型的优秀典范。作为一名优秀党员，张海坤时刻牢记党的根本宗旨，以党员标准严格要求自己。在政治理论学习、密切联系群众、遵纪守法等各方面，他积极践行共产党员的初心和使命，充分发挥党员先锋模范作用。饱满的工作热情、扎实的工作作风、优异的工作成绩以及良好的工作态度，让他赢得了广大师生的高度赞誉。

立德树人，德育为先，培育时代栋梁材

张海坤高度重视班级管理中的学生思想道德教育与人格塑造。他坚持组织学生收看新闻联播，观看感动中国人物事迹、道德模范人物事迹以及励志电影等，引导学生紧跟时代步伐，深入理解党和国家的重大方针政策，树立国家意识与公民意识，培养家国情怀。同时，注重理想信念教育，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观，引导学生积极践行社会主义核心价值观，弘扬正能量。在他的努力下，所带班级连续多次荣获校优秀班集体称号，一次荣获市级优秀班集体称号。

精研师能，革新课堂，教学成果创佳绩

张海坤始终注重提升个人业务能力，认真钻研教材教法与新课程标准。备课时，精心设计教学环节，结合课堂实际自制多媒体课件，增加课堂容量与信息量，力求提高课堂45分钟的效率。课堂上，他大胆进行教学改革，创立了“学案导学模式”“小组合作模式”，让学生成为学习的主人，学会求知、思考、合作与创新。他关注每一位学生的学业与成长，利用课余时间与学生谈心谈话，发现他们的闪光点与薄弱处，共同分析原因、制定对策，真正做到“以生为本，因材施教”。

在高三复习过程中，张海坤的课堂教学注重知识系统化、内容精练化、习题典型化、知识与热点整合化、思维逻辑化、答题技巧化与规范化，着重培养学生的思维拓展与能力提升。凭借多年的教学经验与对历年高考题的分析，他总结出一套行之有效的答题方法。功夫不负有心人，在多年的济南市一模、二模统考和高考中，他所带班级均取得优异成绩。

夯实教研，引领团队，课改之路结硕果

担任教研组长期间，张海坤积极组织组内老师参加市教科院举办的各种教学观摩课、报告会以及“同课异构”研讨交流会，认真开展集体备课、观课议课活动。他注重青年教师培养，悉心指导青年教师参加各级优质课和一师一优课比赛，助力3人获全国一等奖、4人次获省级一等奖、20多人次获市级一等奖。他所带领的化学教研组成绩斐然，荣获2011年济南市优秀教研组、2012年济南市巾帼示范岗、2016年济南市三八红旗集体、2017年山东省三八红旗集体等荣誉。

在课题研究方面，张海坤积极组织组内老师参与。1999年，他主持省级教育研究重点课题，创立“学案导学模式”，获优秀奖；2002年，主持全国教育教学科学“十五”规划课题，创立“小组合作模式”，获优秀奖；2009年、2013年主持市级研究课题，均获优秀奖。此外，他多次参与济南市教科院《同步训练》的编写工作，参与山东科技出版社新教材中实验内容的录制与编写，主编多本化学指导手册，发表论文近十篇，主编出版3本专著。

注重修养，强健体魄，全面发展树榜样

从教36年来，张海坤始终坚守教师职业道德，在教学、教研、班级管理等方面表现出色，赢得了师生的广泛好评，多次受到上级部门表扬。1995年，他的化学优质课获市级一等奖；1999年，论文获国家级一等奖；年终考核多次获得优秀等级；2002年，荣立三等功，被评为市“双百工程”骨干教师；2004年起连任市高中学科带头人；多次获化学奥赛省级优秀辅导员、指导教师称号；2011年获济南市暑期培训优秀指导老师称号；2019年获济南市优秀教师称号。

张海坤坚信，成绩属于过去，只有不断完善自我，才能保持良好的师德师风。在平凡的三尺讲台上，他将以春蚕的精神、蜡烛的品格，为孩子们的未来贡献自己的力量，这正是一名优秀人民教师永无止境的奉献与追求。

 

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