济南一中生物组开展新学期集体教研活动

2月18日上午，济南一中生物教研组开展新学期集体教研活动，党委书记邵晋波，副校长刘波、石学业，生物教研组全体教师参会，教研组长张立立主持。活动分为听评课问诊、备课组长规划、教研组长领航三个环节，为新学期生物教学工作锚定方向。  

听评课问诊：聚焦课堂实效，共研优化路径 
  首先，全体教师观摩了两堂精彩授课：教师张明月的《主动运输的三种供能方式》和教师董洋的《分离定律的应用》。张明月紧密结合学生的学习情况和考试要求，通过“资料分析与基础回顾、深度学习与情境突破、知识迁移深化与应用理解”三个教学环节，有效帮助学生整合知识体系、提升思维能力、锻炼解题技能。董洋则以“凤仙花”为贯穿全程的情境线索，引导学生学习并总结显隐性判断、稳定遗传个体选育、致死问题处理等解题技巧。

课后，教师们进行了深入研讨。他们肯定了两位老师在“生活化情境创设”和“指向深度学习”方面的亮点，同时也提出了一些宝贵的建议。在新高考的背景下，课堂教学需要更加注重基础知识的落实、思维能力的提升以及核心素养的渗透，同时教学环节的设计也要更加贴近学生的认知梯度，以促进学生的全面发展。 

 

备课组长发言：细化教学规划，凝聚团队合力  
高一备课组长王丽娜总结上学期工作，并针对新学期“精准施策”：一是优化教学进度，满足学业水平考试要求；二是实施分层教学，推行“基础+提升”作业体系。她呼吁教师资源共享，共解难题，提升教学实效。

高二生物备课组长宋旭总结上学期工作，本学期计划加强集体备课，开展培优补弱，确保新课与复习有序进行，为一轮复习打下坚实基础。

高三生物备课组长李非非提出，高三将不断优化课堂教学，通过一轮复习夯实基础，进一步帮助学生构建知识体系和知识网络，为高考助力。

 

教研组长传达计划：锚定素养目标，提升教学质量 

教研组长张立立传达新学期计划，明确四项任务：集体备课提升教研质量，教学观摩促进学科发展，课题研究深入小微专题，教学研讨共解教学难题。本学期，生物教研组将依托省学科基地建设，扎实开展常规教学及特色活动，深度教研，扎根课堂，在研讨中不断进步。

邵晋波作总结讲话。他充分肯定了生物教研组的教学教研工作，“远飞者当换其新羽，善筑者当清其旧基，教研不止，方能生生不息。”他希望生物教研组在实践中探索，在探索中提高，持之以恒，开拓创新。

本次教研活动以问题为导向、以规划为引领，为生物教研组教育教学工作注入了新动能。接下来，生物教研组全体教师将以更加饱满的热情投身教育教学实践，助力学生学科知识及核心素养双提升，共同书写济南一中生物学科高质量发展新篇章。

图文/生物教研组   初审/张雪梅   复审/张立立 王正   终审/刘波

编辑/姚琬颖   核发/周贤东