济南一中举办“重塑·再生·向未来”2025年教育教学年会

2月11日，济南一中在悦知楼三楼召开“重塑·再生·向未来”2025年教育教学年会。

 

回首耕耘路：致敬奋斗，凝聚共识

会议伊始，全体教师观看视频《2024感谢有您》。视频以“躬耕教坛 强校有我”为主线，生动再现了过去一年全校教师在课堂教学、班级管理、学科创新中的奋斗身影。随后，副校长刘波致开幕词，号召全体教职工以年会为契机，凝聚共识、再启新程。

 

赋能新课堂：理念先行，实践创新

在“新课堂”教学理念展示环节中，三位优秀教师代表从不同维度分享了他们的创新实践。语文教研组教师李月以“踏实起步，高阶赋能：让更多的优秀被看见”为题，介绍我校响应市教育局和市教研院提出的初高中语文贯通教学的“阶梯式培养”具体策略；政治教研组教师张敏敏通过“高处立，低处行——思政课大单元教学设计思路探析”，解析如何整合政治学科单元教学目标并将家国情怀融入课程设计之中；数学教研组教师宋涵超以“杏坛数韵育素养，庠序日常启智光”为题，展示数学核心素养在日常教学中的培养路径。

接着，在“新备课组”建设分享环节，英语教研组教师房健以“看见我们·看懂我们·看好我们”为主题，深入阐述团队协作的突破之道；物理教研组教师闫玉良结合“科技引领，筑梦未来”主题，以科学教育团队教师们的辛勤付出以及2024年来取得的各项成绩为线索，展现创客教学与信息技术的深度融合，深刻诠释学校“推进科学教育，引领校园建设”的目标。

 

聚焦大单元：专家引领，提质增效

随后，高三历史教研组教师洪圆芳讲授《世界殖民体系与亚非拉民族独立》大单元教学示范课。她紧扣单元主题，精析高考真题，结合史料分析与跨学科整合，凸显历史学科育人价值，引导学生树立正确的历史观、价值观，增强文化自信与民族认同，培养全球视野与跨文化理解力，为适应未来社会生活与有效解决实际问题打下坚实基础。

济南市教育教学研究院党委书记、院长刘庆华参加了上午的活动并进行点评。他充分肯定了一年以来我校在教育教学中取得的成绩，高度认可我校在落实初高一体化贯通培养、实施“新课堂”“新备课组”项目建设、探索“大单元教学”等举措，希望新学年学校工作继续着眼于学生和教师发展，进一步提升教育教学质量和育人品质，让优秀传统文化和家国情怀在“因材施教”和“创新驱动”的加持下保持勃勃生机。

表彰树典范：激励前行，共绘愿景

下午，学校对2024年度省市优课获奖教师、学校第三届“听课节”领航课与竞航课授课教师、宣传工作先进集体及个人进行表彰。

 

班级管理经验分享：传递育人温度，分享育人智慧

下午的活动由副校长石学业主持。在班级管理经验分享环节中，四位老师带来了既深刻又富有启发性的精彩分享，展现他们在班级管理工作中的智慧与用心。初中部班主任张珉以“于点滴处入心 于细微处育人”为题，聚焦初中部班主任工作的细腻与深入。高一班主任于小龙通过“班主任用心体验才会收获满满”这一主题，分享他在班级管理中采用的“共情式管理”策略和其他巧妙方法。高二班主任梁湘聆带来了“亦师亦友伴花开 一束微光渐斑斓”的分享，探讨了在新时代背景下如何构建和谐的师生关系。高三班主任李志美以“潜心润物 静待花开”为题，诠释了毕业班管理的独特之道。四位老师的分享各具特色，共同为与会者提供了一场班级管理智慧盛宴。

 

擘画新未来：重塑生态，锚定目标

大会最后，校长苗翠强围绕“2024，怎么看？2025，怎么干？”，以“在完善中重塑，在创新中再生，在奋斗中向未来”为题，系统阐述了新学期教育教学规划。他提出，要完善机制，创建“清廉学校”，优化考核评价体系，并推进“三航工程”以赋能教师成长；要创新路径，打造“五育并举”育人品牌，深化“新课堂”与“新备课组”建设，并积极探索拔尖人才培养新模式；要设定奋斗目标，争创济南市“德育品牌”与“特色高中”，构建出一个“尊重、平等、欣赏、涌现”的教育生态场。苗翠强希望全体教职工瞄准“重塑·再生·向未来”工作主线，锚定“让社会看见一中、看懂一中、看好一中”发展使命，携手推动学校教育高质量发展。

此次会议既是对过往的总结，更是对未来的展望与宣告。梦虽遥，追则能达；愿虽艰，持则可圆。济南一中全体教师将以崭新的姿态，在重塑中突破，在创新中蝶变，一同为更美好的未来培养时代新人、建设教育强校，为推动教育强国建设贡献更多一中力量！

 

 

文/教学管理部 图/宣传中心  初审/徐宁宁  复审/王正 周贤东  终审/刘波 万胜国

编辑/姚琬颖  核心/周贤东