共绘教育新蓝图 济南市历下区初中生物教师教学能力提升活动在济南一中举行

为落实立德树人根本任务，提升学生学科核心素养，践行新课标，构建“新课堂”，提高学考备考复习质量和水平，2月21—22日，济南市历下区教育教学研究中心2024年初中学考年级教师教学能力提升培训（生物学科）在济南一中举办。

【专家讲座 赋能提升】

活动开始，山西省教育教学研究院义务教育课程研究中心主任张萍带来《基于“核心素养”的考试命题》专题报告。张萍从落实政策精神、把握命题原则、践行素养立意、优化教学策略四个方面阐述如何在新课标、新课堂背景下，命制一份充分体现立德树人目标、提升学生核心素养的好题，同时还分享了山西省中考命题 “一核、六维、四手段” 的命题原则。精准的政策解读和大量的真题命题分析让老师们受益匪浅。

济南市历下区初中生物教研员张珂从复习计划的制定、复习资料的整理、课堂及学生管理、分层教学、教师能力提升以及激励职责等方面，与老师们深入研讨如何针对性地进行下一阶段的学考一轮复习。

【研讨真题 精准备考】

老师们对近三年中考真题展开深入剖析，全面梳理选择题和非选择题的考查内容、考查频次、考点难度系数等方面。通过研讨真题，为各学校精准备战中考、提高复习成效奠定了坚实基础。

【共建共享 聚力前行】

全体成员协同作业，制作了课前检测题、一轮复习课件、课时学案以及复习提纲，针对学生的个体差异，量身定做了不同难度和要求的复习资料，增强复习的针对性，让每一位学生都能受益。

【科学规划 砥砺致远】

各所学校深入分析期末考试成绩，备课组长牵头制定新学期具体到每个课时的复习计划，共同研制了符合各校学情的复习策略，找准对标学校，制定学考目标。

活动最后，与会全体教师参加专业能力测试，内容包括执教科目的学考试题、高考试题、新课程标准，以及如何利用智学网进行数据分析精准设计备考策略、创新内容和评价方式等，有效激发了教师主动参与、不断提升专业水平的热情。

路虽远，行则将至；事虽难，做则必成。历下区全体初中生物教师将以此次教师教学能力提升活动为契机，带着满满的收获，以更饱满的激情和昂扬的斗志，向下扎根、向上成长，用实际行动谱写教书育人的新篇章。

文图/初中部    初审/毕晓静   复审/李俊    终审/刘波

编辑/焦婵     核发/周贤东